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2020年社會工作者《初級社會工作綜合能力》預習模擬試題四
來源:學易網校 2020/1/17 17:16:00 【字體:放大正常縮小】【打印頁面

社會工作者考試模擬試題

  網校特別收集整理了大量社會工作者考試《初級社會工作綜合能力》模擬題以供考生參考提前預習,希望能幫助考生順利通過考試!

  一、單項選擇題:
  31、關于社會服務方案策劃類型的說法,正確的是()。
  A.管制性策劃的重點是加強對機構資源的管理
  B.指導性策劃的目的在于統一行為和減少偏差
  C.戰略性策劃的重點是結合機構總目標選擇可行性方法
  D.創新性策劃的目的在于利用創新的方法解決特殊問題
  參考答案:D
  參考解析:管制性策劃以監管行為為主,目的在于減少偏差和統一行動。指導性策劃是通過指導要求下屬或執行部門發揮所長,是非強迫性的。戰略性策劃的主要過程是:需要評估-明確機構的使命-預測-設計可行的戰略-選擇機構的戰略-將戰略轉變為服務方案目標-方案發展-評估。創新策劃的主要過程是:認識特殊問題或狀態-列出清楚的目標-收集其他機構創新的方法-提供資訊給機構的決策者思考-考慮政治、經濟、社會方面的阻力-選擇理想的方法-發展計劃用作評估和拓展。D項描述正確。
  32、社會工作者小馬為艾滋病高危人群開展了一個支持小組,在討論預防措施時,組員小李大談社會上對艾滋病人的歧視現象。此時,小馬應采取的技巧是()。
  A.中立
  B.沉默
  C.限制
  D.傾聽
  參考答案:C
  參考解析:當一些小組組員壟斷小組討論時,或當小組的發言太抽象時,或當小組討論脫離主題范圍時,社會工作者要采取限制的手段來處理小組或小組組員的行為。在討論預防措施時,小李卻討論歧視現象,屬于脫離主題范圍,故社會工作者小馬可采取限制手段來處理小李的行為。
  33、某小區位于城鄉結合部,存在環境衛生差、治安狀況不佳、托幼設施不足等多重問題,社區工作者小曾走訪了社區附近的幼兒園,了解入園及等候入園兒童的數量,決定先解決社區幼兒照顧問題,在確定社區幼兒照顧需要的過程中,小曾采用的是()
  A.社會指標方法
  B.服務使用情況方法
  C.問卷調查方法
  D.參與式觀察方法
  參考答案:B
  參考解析:評估需要的主要方法有:①參與性方法,即由服務對象參與確定需要②社會指標方法,用社會或專業所認可的指標數字來推斷需要③服務使用情況方法,即通過目前服務者的資源也可以反映出需要的情況,如使用率、等候人數等④社區調查方法,通過問卷調查,科學化了解居民需要。
  34、社會工作者小李計劃為醫護人員開設減壓小組。圍繞小組第二節的目標,小李設計了“氣球混戰”“冥想運動”“按摩操”等三個環節。督導者王老師指出該小組計劃缺少一個環節,這個環節應貫穿小組的每一次服務中,也是評估小組活動是否達到預期效果的重要環節。根據王老師的建議,小李的實施計劃中還需要增設的環節是()。
  A.理念澄清
  B.經驗分享
  C.契約建立
  D.角色分工
  參考答案:B
  參考解析:不同階段的小組活動方案,都應該包含經驗分享環節,都必須預留一定的時間讓組員分享彼此的經驗,鼓勵組員發表參與小組活動的感受,討論彼此在小組活動中的成長經驗,總結有益的啟示。經驗分享的環節,也是社會工作者評估小組活動是否達到預期目的的環節之一。
  35、“人在環境中”是社會工作分析服務對象問題的基本觀點。該觀點認為()。
  A.社會工作的工作重點是促進社會環境改變
  B.社會工作的工作重點是促進個人不當行為的改變
  C.社會工作的工作重點是促進人與社會環境相互協調與適應
  D.社會工作的工作重點是促進人與自然環境相互協調與適應
  參考答案:C
  參考解析:人類行為和社會環境的關系:(1)人類要適應社會環境。(2)社會環境影響個人行為。(3)社會環境和生物遺傳共同對人類行為產生影響。(4)人類行為能夠改變社會環境。(5)人類行為與社會環境相互影響。
  36、危機的發生通常導致服務對象身心混亂,出現自我懷疑、自我評價低等現象。因此,社會工作者在危機介入時,需要了解服務對象對自己的看法,幫助其正面看待和評價自己,這主要體現的危機介入原則是()。
  A.及時處理
  B.提供資源支持
  C.恢復自尊
  D.培養自主能力
  參考答案:C
  參考解析:恢復自尊是危機介入的基本原則之一。危機的發生通常導致服務對象身心的混亂,使服務對象的自尊感下降。因此,社會工作者在著手解決服務對象的危機時,首先需要了解服務對象對自己的看法,幫助服務對象恢復自信。
  37、某社區社會工作者計劃開辦“課后托管班”并招募幾名志愿者,為社區里放學后無人看管的小學生輔導功課,并開展一些兒童成長小組活動,為此,社會工作者商量了所需要招募的志愿者數量和能力水平,上述社區工作體現的是志愿者管理中的()功能。
  A.規劃
  B.組織
  C.領導
  D.控制
  參考答案:B
  參考解析:志愿者組織功能包括:①志愿者組織的結構設計②志愿者的分組、分工③規范的制定④制度制定⑤面授⑥志愿者的工作流程⑦志愿者招募及甄選⑧志愿者的教育訓練。題中,社區工作者商量所需要招募的志愿者數量和能力水平,屬于志愿者組織功能中的招募及甄選環節。
  38、社會工作者小李為失獨老人家庭開設了主題為“品茶樂享”的小組,旨在鼓勵失獨老人走出家門,融入社區大家庭。在小組過程中,小李逐漸讓組員輪流帶領小組活動,以此協助組員進一步自我探索,獲得新認知,并將認知轉變為行動,當前該小組所處的是()。
  A.開始階段
  B.結束階段
  C.中期轉折階段
  D.后期成熟階段
  參考答案:D
  參考解析:在小組工作的后期成熟階段,社會工作者的工作重點在于協助組員解決問題,主要包括四個方面:(1)維持小組的良好互動;(2)協助組員從小組中獲得新的認知;(3)協助組員把認知轉變為行動;(4)協助組員解決有關問題。據此可以看出,題干中的小組工作處于后期成熟階段。
  39、社會工作者在開展小組工作實務時,應掌握與組員溝通以及促進組員溝通兩個層面的技巧。下列屬于社會工作者與小組組員溝通的技巧是()。
  A.促進組員相互回饋
  B.保持專注與傾聽
  C.鼓勵組員相互表達
  D.加強示范與評估
  參考答案:B
  參考解析:社會工作者與組員溝通的技巧包括:(1)營造輕松、安全的氛圍。(2)專注與傾聽。(3)積極回應。(4)適當自我表露。(5)對信息進行磋商。(6)適當幫助梳理。(7)及時進行小結。
  40、將個案服務中社會工作者與服務對象進行的“會談”與日常生活中的“談話”比較,下列說法正確的是()。
  A.會談是面對面進行且有目的的專業談話
  B.談話對雙方來說是有后續責任的
  C.會談中的互動是受社會期待影響的
  D.談話中社會工作者一般會擁有較大權力
  參考答案:A
  參考解析:個案會談是指社會工作者與服務對象進行面對面的、有目的的專業談話。根據會談的目的和功能,可以把個案會談分成建立關系的會談、收集資料的會談、診斷性會談、治療性會談及一般性咨詢會談等五種類型。

  以上題目來源于網絡,僅供考生參考,若內容有誤,請以教學課堂里老師講解為準!

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